Gry treningowe Bernell - podstawy terapii widzenia
Gra opracowana przez dr Virginię Donati OD, FOVDR, COEP, FCCSO
Popraw świadomość przestrzenną i koordynację osi Z dzięki dynamicznym grom, zaprojektowaneym w celu poprawy przetwarzania wzrokowego, centrowania i identyfikacji celów w bliskich i dalekich odległościach. Zajęcia te idealnie nadają się do wykorzystania podczas sesji terapii widzenia i można je dostosować do treningu jednoocznego, obuocznego lub treningu fiksacji jednoocznej w polu widzenia obuocznego (MFBF).
To angażujące ćwiczenie zapewnia interaktywne i zorientowane na cel podejście do rozwoju wzrokowo-przestrzennego, dzięki czemu jest szczególnie skuteczne u pacjentów wymagających poprawy orientacji przestrzennej i lokalizacji w określonych obszarach przestrzeni.
Opracowana przez dr Virginię Donati OD, FOVDR, COEP, FCCSO
Popraw świadomość przestrzenną i koordynację osi Z dzięki grze treningowej „Blisko - daleko, Szukaj - znajdź” oraz "Rytmiczne kropkowanie MFBF" — dynamicznej grze, zaprojektowanej w celu poprawy przetwarzania wzrokowego, centrowania i identyfikacji celów w bliskich i dalekich odległościach. Zajęcia te idealnie nadają się do wykorzystania podczas sesji terapii widzenia i można je dostosować do treningu jednoocznego, obuocznego lub treningu fiksacji jednoocznej w polu widzenia obuocznego (MFBF).
To angażujące ćwiczenie zapewnia interaktywne i zorientowane na cel podejście do rozwoju wzrokowo-przestrzennego, dzięki czemu jest szczególnie skuteczne u pacjentów wymagających poprawy orientacji przestrzennej i lokalizacji w określonych obszarach przestrzeni.
Zestaw zawiera:
- 2 laminowane zeszyty ćwiczeń o wymiarach 21,2 x 27,5 cm
- 54 karty – wydrukowane na elastycznym materiale winylowym
- 6 markerów
- 1 parę okularów czerwono-zielonych odwracalnych na gumce.
Blisko - daleko, Szukaj - znajdź
Sposób działania:
- Aby pacjent mógł korzystać z tablicy do widzenia z bliska, powinien usiąść z tablicą w odległości Harmona.
- Terapeuta stoi w widocznym miejscu w większej odległości i pokazuje krótko losowe karty.
- Pacjent lokalizuje i zaznacza pasujący obrazek na tablicy do bliży.
- Aby zapobiec zapamiętywaniu przy powtórnym ćwiczeniu, po prostu obróć tablicę.
Poziomy trudności tablic:
- Tablica kolorów: uproszczona dla młodszych lub początkujących pacjentów
- Tablica kształtów: standardowy poziom trudności
- Tablica z kostką: zaawansowana do treningu rozpoznawania ilości
Warianty treningu:
- Używaj jednoocznie, obuocznie lub MFBF z okularami czerwono-zielonymi
- W kolejnych rundach zmieniaj rękę i oko / ustawienie filtrów
- Użyj metronomu, aby dodać wyzwania związane z rytmem i synchronizacją
Cele terapeutyczne:
- Poprawa centrowania i lokalizacji celu w osi Z
- Rozwój świadomości przestrzennej i kierunku działania
- Poprawa uwagi wzrokowej i rozróżniania figur od tła
Rytmiczne kropkowanie MFBF
Jak to działa:
- Pacjent stoi lub siedzi na wygodnej wysokości i używa markerów punktowych do wykonywania wzorów kropkowych na laminowanych kartach.
- Zaczyna od wykresu 1, aby nauczyć się techniki kropkowania, a następnie przechodzi do zadań wykonywanych jedną ręką, drugą ręką i na przemian.
- Wykorzystaj okulary czerwono-zielone do treningu MFBF i świadomości tłumienia wzrokowego na wykresach 2-4 (zawierających pominięte pola, spirale i labirynty).
- Metronom (ustawiony na 120 uderzeń na minutę) służy do rozwijania i wzmacniania rytmu oraz spójności czasowej.
Warianty treningu:
- Zadania można wykonywać jednoocznie, obuocznie lub z ustawieniem MFBF przy użyciu filtrów czerwono-zielonych.
- Należy zmieniać ręce, aby rozwinąć obustronną kontrolę i symetrię.
- Należy używać markerów w różnych kolorach w każdej ręce, aby wizualnie wzmocnić lateralność i naprzemienność.
- Zmieniaj orientację wykresów, aby stymulować pamięć przestrzenną i zapobiegać przewidywaniu.
Cele terapeutyczne:
- Rozwijaj koordynację wzrokowo-ruchową i synchronizację rytmu motorycznego.
- Promuj centrowanie przestrzenne i świadomość pozycji poprzez ustrukturyzowane ruchy.
- Wzmacniaj świadomość MFBF i równowagę międzyoczną.
- Popraw planowanie motoryczne, sekwencjonowanie i synchronizację w zadaniach wizualnych.
Brak recenzji użytkowników.