Ceny produktów oraz możliwość zakupu dostępne po zalogowaniu.
Oferta
- Nowości
- Diagnostyka
- Terapia widzenia / Ortoptyka
- Terapia sensoryczno-motoryczna
- Pomoce edukacyjne
- Sports Vision
- Medycyna pracy
- Testy LEA ®
- Flippery
- Pryzmaty
- Nadwrażliwość wzrokowa / Visual Stress
- Farmaceutyki
- Filtry / Okulary do testów
- Akcesoria i części zamienne
- Modele i tablice anatomiczne
- Inne
- Literatura
- Lampy dezynfekcyjne UV-C
- Oprogramowanie
- Różne
- Sprzęt używany
Test ten przeznaczony jest do badania ostrości wzroku u małych dzieci (w wieku 1-3 lat) lub starszych dzieci, a także dorosłych z niepełnosprawnościami. Opiera się na technice preferencyjnego patrzenia (Preferential looking), dzięki czemu pacjent nie musi być w stanie rozpoznawać ani nazywać obrazków.
Test obrazkowy AFP (Cardiff Acuity Flip Test)
Test ten przeznaczony jest do badania ostrości wzroku u małych dzieci (w wieku 1-3 lat) lub starszych dzieci, a także dorosłych z niepełnosprawnościami. Opiera się na technice preferencyjnego patrzenia (Preferential looking), dzięki czemu pacjent nie musi być w stanie rozpoznawać ani nazywać obrazków.
Test ten przeznaczony jest do badania ostrości wzroku u małych dzieci (w wieku 1-3 lat) lub starszych dzieci, a także dorosłych z niepełnosprawnościami. Opiera się na technice preferencyjnego patrzenia (Preferential looking), dzięki czemu pacjent nie musi być w stanie rozpoznawać ani nazywać obrazków.
Każda strona testu zawiera obrazek składający się z czarnych i białych konturów. Proporcje czerni i bieli są takie same, więc średnia jasność konturu dokładnie odpowiada szaremu tłu.
Oznacza to, że gdy kontur jest zbyt wąski, aby go zobaczyć, obraz zlewa się z tłem i staje się niewidoczny. Tego typu obiekty są znane jako "znikające optotypy". Technika preferencyjnego patrzenia oznacza, że pacjent musi jedynie spojrzeć na obraz. Jeśli kieruje on wzrok w jego stronę, wiemy, że widzi kontury. Kontury zwężają się w miarę postępu testu, a miarą ostrości wzroku jest najwęższy widoczny kontur.
Test może być trzymany na kolanach osoby badającej lub umieszczony na stole między badającym a dzieckiem, może być trzymany swobodnie lub ustawiony na sztaludze/stojaku.
Brak recenzji użytkowników.